sábado, 13 de outubro de 2012

PLANO DE AULA PROFESSOR: Patrícia de Lima DISCIPLINA: História ESCOLA :N.E.M João Pedro Alberti TURMA: 7ª serie CONTEÚDO:_Período Regencial no Brasil: As Revoltas Regenciais OBJETIVO GERAL: Analisar como foi o Período Regencial no Brasil, levando o aluno a identificar as principais revoltas ocorridas nesse período através da Webquest OBJETIVOS ESPECÍFICOS Levar o aluno a identificar as revoltas do período regencial Fazer com que o aluno Compreenda as causas e o significado das revoltas nas províncias Explicar ao aluno o que é uma Webquest Levar o aluno a compreender o passo-a-passo de uma Webquest METODOLOGIA E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS TAREFA: Para vocês saberem qual foi a solução encontrada pelos políticos brasileiros da época, é preciso que vocês conheçam esse período da história do Brasil, para isso vocês deverão acessar alguns sites, que irá auxiliá-los e em seguida vocês devem realizar algumas tarefas. Processo: Inicialmente todos devem pesquisar nos sites relacionados abaixo, para conhecer esse momento da história do Brasil, em seguida vocês devem se separa em cinco grupos, com seis componentes cada, onde cada grupo deve pesquisar sobre uma revolta ocorrida nesse período: Cabanagem, Sabinada, Balaiada, Revolução Farroupilha e Revolta dos Malês, vocês devem pesquisar onde e quando ocorreu, os envolvidos, as causas, os objetivos e os resutados. Após o término da pesquisa os grupos devem produzir slides no aplicativo Power Point, para apresentar para os colegas em sala usando o notebook e data show, e relatório sobre o trabalho desenvolvido, para os alunos que ficaram fora dos grupos, estes devem preparar um relatório sobre o trabalho desenvolvido pelos colegas em sala, para fazer o relatório vocês devem usar o Word.  Wikipédia Mundo Educação Grupo Escolar Info Escola História Digital Portal Impacto História Brasileira Projeto Amar Brazil RECURSOS UTILIZADOS: Internet: site Webquest DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO O trabalho valerá 5 pontos: 2 pontos pela pesquisa; 2 pela apresentação; 1 ponto pelo relatório.

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